学院

Teacher meeting with student

比任何其他因素都多,富有福利利教师的奖学金和奉献精神决定了学生的学术经验的质量。

Wellesley学生经常引用教师的卓越,作为我们的转型学习环境的核心组成部分。

我们教职员工的特殊表现有很多原因。我们招募并留住既熟悉学者和优秀教师的教授。几乎所有人都有一个杰出的出版物,赠款和奖项和重要研究。 Wellesley促进了一个高校文化,强调教学作为我们的主要任务。通过建议和支持,这种教学充分支持。

教学

所有课程由教授教授,而不是助理。教授每年只教四门课程(每学期两个),使他们能够为每个学生投入更多时间。

有8:1的学生到教师比例,平均班级是17至20名学生。教授期待并推广一个动态课堂,在那里生动地交流思想通知老师和学生。教师还鼓励并积极支持学生参与研究项目。

建议

教授为自己的学生的生活感到自豪,参与。

教师也担任学生顾问和导师。从方向开始,一年的学生讨论他们的学术兴趣和经验与一名教师顾问,他们可以通过规划教育的过程来帮助引导她。许多学生通过初年继续他们的一年顾问,当他们可以在他们所选专业中转向顾问时。

学生教师的经验是紧密,动态和互利的。它是Wellesley教育的标志之一。